Meslek Yüksekokulları, Yükseköğretim Kanun’un (2547 sayılı) 3. maddesinde “Belirli mesleklere yönelik ara insan gücü yetiştirmeyi amaçlayan dört yarıyıllık eğitim-öğretim sürdüren bir yükseköğretim kurumudur” şeklinde ifade edilmiştir. Bu araştırmada, Türkiye’de makine alanında eğitim veren ön lisans programları ile Sakarya Uygulamalı Bilimler Üniversitesinde, Sakarya Meslek Yüksekokulu, Makine Metal Teknolojileri, Makine programının ders planlarının içerik açısından karşılaştırılması amaçlanmıştır. Çalışmada bu amaçla MAXQDA nitel veri analiz programından yararlanılmıştır. Araştırma dataları 2023-2024 YÖK ATLAS veri tabanında kayıtlı olan veriler ve üniversitelerde makine eğitimi bulunan bölümlerin web sayfalarından elde edilen veriler çalışılmıştır. Araştırma kapsamında, “Zorunlu ve Seçmeli derslerin kategori içerisinde Teknik Bilimler Temelli ve Sosyal Bilimler Temelli dersler incelenmiştir”. Çalışmada kod ve temalar belirlenmiştir. Daha sonra verilerin nasıl dağılım gösterdiği kod bulutu oluşturularak tamamlanmıştır. Son kısımda ise kodların ve temaların görselleştirilmesi çalışması yapılmıştır. Bu aşamada “kod matrisi” ve “hiyerarşik kod – kod modeli” çalışılmıştır. Çalışma kapsamında, verilen eğitim karşılaştırmalı olarak incelenip var olan benzerlikler ve/veya farklılıklar belirlenmiştir.
Eğitim, İçerik Analizi, Makine Eğitimi, MAXQDA, Üniversite